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宛南中一班

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第九周计划  

2014-10-26 22:38:13|  分类: 每周计划 |  标签: |举报 |字号 订阅

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9  保教工作计划

1                                  日期:1027日——1031

                日期                         项目

周一

周二

周三

周四

周五

内容

学用筷子,提高幼儿的动手能力。

观察与指导

学习儿歌:“小小筷子”:小小筷子本领大,吃饭夹菜全靠它,我用小手稳稳拿,不乱翻,不敲打,不让饭菜满桌撒。

围绕“怎么样用筷好”的主题进行讨论,让幼儿感受文明用筷行为。

1.用筷子夹菜从上到下,不乱翻饭菜

2.筷子掉在地上要换一双,避免细菌入口。

3.进餐完毕,一双筷子并排放在桌上

4.集体用餐:筷子只夹自己的饭菜,不用筷子指向别人,避免危险。

4

内容

 

分散

活动

*羊角球、勇敢者道路、袋鼠袋

*羊角球、勇敢者道路、袋鼠袋

*勇敢者道路、羊角球、袋鼠袋

*袋鼠袋、羊角球、勇敢者道路、

*袋鼠袋、羊角球、勇敢者道路、

集体

游戏

开几朵花

老狼几点钟

开几朵花

袋鼠跳跳

叫号游戏

重点指导

 

1、观察幼儿起跳时是否双脚踩到袋底,站稳。

2、指导幼儿骑球时把重心放在两腿上,防止摔倒。

预计主题

儿童医院、书店、银行、小工地、娃娃家、串串烧、理发店、“我型我秀”小舞台

重点观察

银行:

1、银行职员能否根据账单给予顾客相应的“钱”。

2、顾客能否根据提示密码解开密码箱。

3、角色中能否运用礼貌用语进行游戏。

主题

主题:多彩的秋天——秋天的树叶(二)

学习性

区域活动

内容

探索角---果实大揭秘

材料:托盘、杯子、小碗若干、记录本、橘子、龙眼、香蕉、手动榨汁机

观察指导

1 是否喜欢动手动脑探索秋天的水果,并乐在其中。

2 能否对秋天的水果进行观察比较,在看看、摸摸、尝尝、剥剥水果的过程中发现其相同与不同。

3 能否用语言或图画或其他符号表达实验的结果。

集体学习

稻子和麦子

小树叶

生活课堂

秋天的螃蟹

瓢虫找家

家园共育

1、家长带孩子外出游玩时,继续引导孩子观察秋天的景物、观察路边大树树叶的变化,和幼儿一起捡落叶,制作一副树叶画。

2、天气渐冷,请家长做好幼儿的生活护理,提高幼儿自身的抵抗力。

环境创设

1、丰富角色游戏的环境。

2、丰富墙面:多彩的秋天

 

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