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宛南中一班

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别错过孩子发展的关键期  

2014-05-25 20:10:15|  分类: 育儿经验 |  标签: |举报 |字号 订阅

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        发展的关键期:是指人类的某种行为、技能和知识的掌握,在某个时期发展最快,最容易受影响。
  如果在发展关键期对孩子施以正确的教育,他学习起来既快又好,往往能够收到事半功倍的效果;一旦错过关键期,学习就需要花费几倍的努力才能弥补,甚至将永远无法弥补。

1、了解各种关键期
    ★学习咀嚼关键期(6个月)。?
    ★秩序规范关键期(2.5—6岁)。儿童行为习惯形成的关键期,这一时期形成的性格、行为、习惯往往到长大也不会改变。“三岁看大,七岁看老。”
    ★语言发展关键期(3—6岁)。?
    ★想像力发展关键期(2—8岁)。?
    ★文化敏感期(6—10岁):这个时期的许多孩子,非常好奇,爱动脑筋,问题特别多。应该满足孩子的求知欲望。?
    ★黄金阅读期(8—14岁):如果错过了这一时期的科学阅读指导和大量阅读,将会给孩子的成长造成难以弥补的缺憾。?
    ★独立关键期(12—15岁):这一段抓不好,孩子将永远长不大。

2、重新认识母性之爱和父性之爱?
    母性之爱和父性之爱,孩子都需要,只是每一阶段分工不同、主次不同。
    母性之爱:德行礼仪、品格气质。母亲在孩子的婴幼、少儿阶段影响巨大。
    父性之爱:方向性引领和理性作为。伟大的父亲,一定是孩子的引路人、思想的奠基人。
    规律:孩子成长需要的母性之爱呈递减趋势,父性之爱呈递增趋势。
    婴幼儿阶段:母性之爱80%,父性之爱20%;小学低年级:母性之爱70%,父性之爱30%?;小学中年级:母性之爱60%,父性之爱40%;小学高年级:母性之爱50%,父性之爱50%;初中阶段:母性之爱40%,父性之爱60%。中小学衔接阶段是孩子成长的浪漫阶段的结束和精确阶段的开始;是由母爱为主向父爱为主的过渡期。这一时期,母性之爱应该适当减少,父性之爱应该适当增加。

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