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宛南中一班

每天了解宝宝的幼儿园生活多一点

 
 
 

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第五周计划  

2014-03-09 16:10:00|  分类: 每周计划 |  标签: |举报 |字号 订阅

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5   保教工作计划

班级:小1                            日期:2013310日——314

                日期                         项目

周一

周二

周三

周四

周五

生活

活动

内容

主动和熟悉的人亲近,会问早、问好、道别

观察与指导

l  教师、家长通过自身的言行为幼儿树立好的榜样,和幼儿园、身边熟悉的人打招呼。游戏渗透:做客

l  故事:小花花有礼貌

运动

 

内容

分散活动

*小拖车、独轮车、吹塑球

*独轮车、小拖车、吹塑球

感觉统合:钻爬垫、平衡桥、

大陀螺、布桶

*小拖车、独轮车、吹塑球

*独轮车、小拖车、吹塑球

集体游戏

好朋友

好朋友

快乐小乌龟

好朋友

好朋友

重点指导

能平稳地推着独轮车向前走。

游戏

活动

预计主题

名称:小医院

材料:病历卡

重点观察

1、幼儿是否有使用病历卡的生活经验。

2、在幼儿的交流和对话中了解幼儿对各种疾病的认知度。

学习活动

主题

熊的故事(二)

学习性

区域活动

内容

名称:三只熊

材料:三幢大、中、小不同大小的小熊的家;三只大小不一的小熊、床、桌子、餐具、帽子等礼物;

美工:漂亮的小熊衣      材料:不同大小的熊和衣服、蜡笔

观察与指导

1、幼儿是否有目的的按大中小给小熊家摆放物品。

2、幼儿是否能根据熊的大小,为它挑选大小适当的衣服。

集体学习

波波熊的袜子

快乐的小熊

大熊和小熊

三只熊(二)

小兔吃萝卜

家园共育

1312日是植物节,结合这个节日,家长在家可以让幼儿养一盆小盆栽,帮助幼儿养成良好的责任感和爱心。

2有意识的引导幼儿将玩好的图书、玩具分类收好,巩固孩子的比较分类的能力。

抽空与宝宝一起玩一些“比大小”的游戏。

环境创设

?  继续丰富墙面“熊”。    2、调整区域性个体学习内容。

?  丰富“小医生”“陶宝小屋”环境创设。

 

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