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宛南中一班

每天了解宝宝的幼儿园生活多一点

 
 
 

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第二周计划  

2014-02-16 20:06:55|  分类: 每周计划 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2   保教工作计划

班级:小1                            日期:2014217日—221

                日期                         项目

周一

周二

周三

周四

周五

生活

活动

内容

愿意上幼儿园,体验与大家一起玩的快乐;

通过各种不同的方法,鼓励幼儿养成物归原处、有始有终的好习惯。

观察与指导

看看说说:新玩具的家           

游戏:快取快放;

运动

 

内容

分散活动

*毛驴、拖车、打滚球、

*毛驴、拖车、打滚球、

*拖车、小毛驴、打滚球

*拖车、小毛驴、打滚球

*打滚球、拖车、小毛驴、

集体游戏

游戏:气球飞

游戏:气球飞

游戏:开小车

游戏:开小车

游戏:骑上小毛驴

重点指导

1尝试骑上小毛驴跳,发展腿部力量。

2、手脚动作协调地拍打悬挂球。

游戏

活动

预计主题

玩具商店

重点观察

丰富各种各样适龄的新玩具,观察幼儿是如何摆弄的?幼儿如果遇到困难时如何解决的?(求助、放弃、自己探索?)

学习活动

主题

我的幼儿园

学习性

区域活动

内容

语言:胖熊吹气球             美工:蜡笔宝宝找家   

观察与指导

1、幼儿能看看、听听、讲讲好听的故事,学习表达“红色的气球像……”句式。

2、蜡笔宝宝一一对应送回家(随意摆放、按数量摆放、按颜色摆放)。

集体学习

哥哥姐姐喜欢我

胖熊吹气球

挂彩灯

咚咚锵(一)

大家一起玩

家园共育

ü  本周开始幼儿的一日生活作息将逐步稳定下来,请家长在家里能提醒幼儿早睡早起、起床不迟到,早上在8:50前来园哦。

ü  在家里鼓励幼儿和爸爸妈妈一起来整理玩具、物品,把它当做一件有趣的事情来做,这样孩子才愿意积极参与,渐渐养成物归原处的好习惯。

ü  宝贝们想开“玩具商店”了,家长可以鼓励幼儿带一样有趣的玩具来幼儿园(电动、遥控、声控、建构等各类型都可以),摆放在玩具商店中让幼儿来共同分享、共同游戏。

环境创设

1、区域材料提供:故事课件,蜡笔宝宝和“家”(有提示的蜡笔盒子)

2、角色游戏:玩具商店

 

 

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